专业教育与高等职业教育的关系

1.专业教育和高等职业教育的共同性

• 第一，两者培养的人才都直接指向具体某一职业，因而在人才培养类型上有一定的共同性。
• 第二，两者都具有鲜明的实践性特征，在培养目标中都强调实践技能的掌握，因而在教学和人才培养方式上也有一定的共同性。

2.专业教育和高等职业教育的差异性

• 教育类型不同：专业教育属于“工程教育”类，而高等职业教育属于“技术教育”类。
• 本质属性不同：专业教育的本质属性是“专门职业”导向性，而高等职业教育的本质属性是“一般职业”导向性。
• 培养的人才能力结构不同：专业教育和高等职业教育培养的虽都是应用型人才，但专业教育的研究性、复合性特性决定了其培养的是“研究型应用性”人才、“复合型应用性”人才。与专业教育不同，高等职业教育培养的是“实施型应用性”人才，是具有生产、管理、经营、服务一线的实际能力的专业技术人才或管理人才。
• 教育层次不同：我国一般将高等职业教育层次定位于专科，这一方面是借鉴了国外绝大多数国家的做法，另一方面也是考虑到国情和人才培养规格的实际需要。而专业教育由于其所对应的专业岗位的专业性更强，要求更高，需要通过时间更长、层次更高的培养和熏陶才可能完成，因而一般要求在本科及以上层次。